GLADSON DA ROCHA PIMENTEL

O PROBLEMA, A UTOPIA E A PRÁTICA ARQUITETÔNICA

Autores

  • Franciney Carreiro de França UNICEPLAC
  • Júlia Pereira Araújo UNICEPLAC
  • Thaís Rosa Vieira UNICEPLAC
  • Regina Rocha UNICEPLAC

DOI:

https://doi.org/10.59370/rcsa.v3i1.31

Palavras-chave:

Gladson da Rocha, habitação social, Distrito Federal

Resumo

O presente artigo apresenta os resultados da pesquisa realizada no âmbito do Projeto de Iniciação Científica “Gladson da Rocha e habitação social: contribuição à reflexão sobre a produção habitacional no Distrito Federal”, coordenado pela professora Franciney Carreiro de França, com a participação de estudantes do curso de Arquitetura e Urbanismo do Centro Universitário do Planalto Central Apparecido dos Santos (Uniceplac). O projeto teve como objetivo realizar um resgate histórico da atuação e contribuição do arquiteto Gladson da Rocha para a temática da habitação social no Distrito Federal, a fim de oferecer reflexão crítica sobre o tema e estimular a pesquisa acadêmica. A pesquisa, realizada em 2021, teve como metodologia a revisão bibliográfica, tanto do tema habitação social, quanto da vida e obra do arquiteto e pesquisa em fontes primárias no Arquivo Público do Distrito Federal (ArPDF). O resgate histórico da atuação do arquiteto e de soluções apresentadas para projetos de moradia popular é uma contribuição para a história da habitação social no Brasil, no contexto da construção de Brasília. Este estudo apresenta propostas para áreas além do Plano Piloto, ampliando o conhecimento da produção arquitetônica das décadas de 1950 a 1970. Os resultados da pesquisa demonstram que algumas soluções, feitas à época, anteciparam os debates contemporâneos no contexto do ensino e prática em arquitetura.

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Publicado

26-04-2023

Como Citar

Carreiro de França, F., Pereira Araújo, . J., Rosa Vieira, T., & Rocha, R. (2023). GLADSON DA ROCHA PIMENTEL: O PROBLEMA, A UTOPIA E A PRÁTICA ARQUITETÔNICA. REVISTA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS, 3(1), 126–142. https://doi.org/10.59370/rcsa.v3i1.31

Edição

Seção

Ensino, Pesquisa e Extensão