REVISTA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS https://ojs.uniceplac.edu.br/index.php/reciso <p>A Revista de Ciências Sociais Aplicadas – RCSA é uma publicação digital com periodicidade semestral, cujo objetivo é o de promover a divulgação do conhecimento acadêmico-científico relacionado às áreas de ciências sociais e afins produzido por docentes, discentes e demais profissionais, inclusive àqueles externos ao UNICEPLAC.</p> <p>A Revista de Ciências Sociais Aplicadas – RCSA Publica artigos teóricos e aplicados em ciências sociais escritos em português. No caso de trabalhos aplicados, solicitamos o encaminhamento da base de dados utilizada juntamente da submissão do artigo.</p> UNICEPLAC pt-BR REVISTA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS 2763-8235 Expediente https://ojs.uniceplac.edu.br/index.php/reciso/article/view/534 <p>Expediente</p> Copyright (c) 2026 REVISTA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS 2026-09-11 2026-09-11 7 1 O uso da Inteligência Artificial e das Mídias Digitais como Estratégias para Potencializar a Aprendizagem dos Adolescentes https://ojs.uniceplac.edu.br/index.php/reciso/article/view/416 <p>O uso da Inteligência Artificial e das mídias digitais no contexto educacional tem se consolidado como uma das principais estratégias para potencializar a aprendizagem dos adolescentes, que vivem imersos em um cenário marcado pela conectividade e pelo acesso constante à informação. Essas ferramentas tecnológicas possibilitam a criação de ambientes de ensino mais dinâmicos, personalizados e interativos, nos quais o aluno assume papel ativo na construção do próprio conhecimento. A Inteligência Artificial, ao oferecer recursos como tutores virtuais, recomendações personalizadas e análise de desempenho, contribui para uma educação mais adaptada às necessidades individuais, enquanto as mídias digitais favorecem a expressão criativa, o trabalho colaborativo e o engajamento dos estudantes. O estudo tem como objetivo compreender de que maneira a integração da Inteligência Artificial e das mídias digitais pode contribuir para potencializar a aprendizagem dos adolescentes no ambiente escolar. A metodologia utilizada será a revisão bibliográfica, buscando analisar produções acadêmicas e teóricas relacionadas ao tema. Conclui-se que o uso dessas tecnologias, quando orientado por práticas pedagógicas inovadoras, tem o potencial de transformar o processo educativo, ampliando as possibilidades de ensino e aprendizagem de forma mais inclusiva e eficiente.</p> Samira de Jesus Sousa Osmam Bras Souto Copyright (c) 2026 REVISTA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS 2026-09-11 2026-09-11 7 1 58 71 10.59370/rcsa.v7i1.416 Resistir para Existir https://ojs.uniceplac.edu.br/index.php/reciso/article/view/371 <p>Este artigo analisa a efetividade do arcabouço jurídico e das ações estatais na garantia dos direitos da população trans no Brasil (1988 a 2025). Trata-se de uma pesquisa qualitativa e exploratório-descritiva, amparada em revisão bibliográfica e documental de fontes como a Constituição de 1988, jurisprudências do STF e do CNJ, além de relatórios de direitos humanos e da ANTRA (2025). O estudo reconhece avanços institucionais significativos, a exemplo da regulamentação do nome social e da inclusão da transição de gênero no SUS. Contudo, constata que essas medidas são insuficientes frente às múltiplas vulnerabilidades desse grupo. Os dados evidenciam altos índices de letalidade e marginalização, atingindo majoritariamente pessoas trans jovens, negras, pobres e em situação de prostituição. Conclui-se que a superação da violência exige políticas públicas contínuas, interseccionais e efetivas, capazes de converter a igualdade formal em igualdade material, assegurando cidadania plena e dignidade.</p> Ana Beatriz Guimarães de Sousa Ana Luiza Martins de Souza Lana Júlia de Sousa Barros Maria Eduarda Ventura de Siqueira Matos Rhuan Vítor Silva de Souza Souza Rhêmora Ferreira da Silva Urzêda Copyright (c) 2026 REVISTA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS 2026-09-11 2026-09-11 7 1 03 07 10.59370/rcsa.v7i1.371 Editorial https://ojs.uniceplac.edu.br/index.php/reciso/article/view/535 <p class="p1">É com satisfação que apresentamos o volume 7, número 1, de 2026, da Revista de Ciências Sociais Aplicadas (RCSA). Esta edição é composta por resumo expandido e artigos da área de Direito e Pedagogia, reunindo pesquisas que abrodam temas atuais e com desafios que atravessam os campos jurídico, social, econômico, cultural e tecnológico. O conjunto de trabalhos reafirma o compromisso da Revista em promover debates consistentes e diversos, com reflexão crítica no campo interdisciplinar das Ciências Sociais Aplicadas, contribuindo para o fortalecimento do cenário acadêmico brasileiro.</p> Elisângela de Andrade Aoyama Franciney Carreiro de França Copyright (c) 2026 REVISTA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS 2026-09-11 2026-09-11 7 1 O impacto da inteligência artificial na democracia no Brasil https://ojs.uniceplac.edu.br/index.php/reciso/article/view/430 <p>O objetivo deste artigo visa discutir o desafio de posicionar o Brasil entre os países mais desenvolvidos em Ciência Tecnologia e Inovação, mostrando o impacto da inteligência artificial na democracia. Agrega-se a este contexto, a análise do desempenho relacionado ao dispêndio em pesquisa e desenvolvimento (P&amp;D); e os recursos humanos atuantes no tema. Fatores de mudanças institucionais influenciaram os resultados, que envolvem um balanço das metas governamentais, o desafio projetado no documento ENCTI, desempenho dos indicadores a partir dos dados coletados, realizado por pesquisa bibliográfica de fontes secundária para coleta e análise das informações.</p> Leila Bijos Copyright (c) 2026 REVISTA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS 2026-09-11 2026-09-11 7 1 08 22 10.59370/rcsa.v7i1.430 Quando a Arte humaniza a pena https://ojs.uniceplac.edu.br/index.php/reciso/article/view/362 <p><span style="font-weight: 400;">A ressocialização de pessoas privadas de liberdade e egressas do sistema prisional constitui um dos principais desafios da execução penal brasileira, sobretudo diante das limitações estruturais e da elevada reincidência criminal. Embora prevista no ordenamento jurídico, sua efetivação enfrenta obstáculos que comprometem a função humanizadora da pena. Nesse contexto, este artigo investiga de que forma a arte pode contribuir para a humanização da pena e para o processo de ressocialização no sistema prisional de Porto Velho, Rondônia, tomando como estudo de caso o Projeto Bizarrus. Parte-se da hipótese de que atividades artísticas desenvolvidas no ambiente prisional favorecem a autorreflexão, o desenvolvimento pessoal e a reconstrução de vínculos sociais, potencializando a reintegração social dos apenados. O objetivo geral consiste em compreender o impacto da arte na ressocialização dos apenados em Porto Velho, tendo como objetivos específicos contextualizar a ressocialização no sistema penal brasileiro, identificar os principais desafios da reintegração social e analisar a arte como estratégia de inserção social. A pesquisa adota abordagem qualitativa e quantitativa, de caráter exploratório, desenvolvida por meio de levantamento bibliográfico e análise empírica do Projeto Bizarrus, com base na Análise Crítica do Discurso aplicada a entrevistas realizadas com apenados e egressos participantes da iniciativa. Conclui-se que a arte se apresenta como instrumento relevante de humanização da pena e de promoção da ressocialização, revelando-se uma alternativa viável para o fortalecimento de políticas públicas mais inclusivas e eficazes no âmbito da execução penal.</span></p> Thalyta Chediak João Baraldi Neto Karla de Sousa Máximo Gonçalves Copyright (c) 2026 REVISTA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS 2026-09-11 2026-09-11 7 1 23 39 10.59370/rcsa.v7i1.362 A teoria do elo e a eficácia da punição https://ojs.uniceplac.edu.br/index.php/reciso/article/view/403 <p>O presente artigo tem como objetivo analisar a intrínseca conexão entre violência interpessoal e crueldade animal, com especial enfoque no âmbito doméstico. Adota-se a Teoria do Elo como aporte teórico, apresentando-se suas características com o intuito de avaliar a aplicabilidade dessa vertente na formulação de políticas públicas mais eficazes para a proteção dos animais domésticos no Brasil, consolidando-se, dessa forma, como mecanismo preventivo na esfera da política criminal. Esta teoria postula que os maus-tratos a animais não devem ser tratados apenas como condutas isoladas, mas também como possíveis indicadores de risco para a prática de agressões contra pessoas. Além disso, constatou-se a evolução histórica da proteção jurídica conferida aos animais no cenário nacional, destacando-se os impactos da Lei nº 14.064/2020 (Lei Sansão), que estabeleceu um marco normativo ao recrudescer as sanções penais aplicáveis aos atos de maus-tratos direcionados a cães e gatos. Paralelamente, os resultados evidenciam que as agressões contra animais atuam como indicativo precoce de dinâmicas violentas no ambiente doméstico. Esse fenômeno intensifica-se quando o animal de companhia é instrumentalizado como mecanismo de coação, pressão psicológica ou intimidação contra mulheres, crianças e outros indivíduos em situação de vulnerabilidade no seio familiar. A metodologia utilizada para o desenvolvimento desta pesquisa foi delineada de forma criteriosa, possuindo natureza qualitativa e fundamentando-se em procedimentos de levantamento bibliográfico e documental. Conclui-se, portanto, que o reconhecimento jurídico da Teoria do Elo pode contribuir para ampliar a proteção animal e humana, transformando a repressão aos maus-tratos em estratégia preventiva de enfrentamento à violência doméstica e interpessoal.</p> Valéria Leite Alves Eusiléa Pimenta Roquete Severiano Copyright (c) 2026 REVISTA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS 2026-09-11 2026-09-11 7 1 40 57 10.59370/rcsa.v7i1.403